Le Blog de Maman K.

En quête du meilleur pour l'éveil de nos enfants


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Panorama #1 de nos activités Montessori à 3/4 ans

Vous êtes nombreuses et nombreux à me demander des articles sur les activités que nous faisons avec mon grand ! C’est vrai que les articles dédiés aux activités des bébés ont pris le dessus ces derniers mois, mais je vous rassure, je prépare toujours des activités pour mon grand! Il est simplement beaucoup plus autonome (c’est plus difficile de le prendre en photo aussi) et je n’ai pas assez de temps pour vous parler de tout ici…

Mais, pour faire plaisir à mes lecteurs qui ont des enfants plus grands, j’ai décidé de vous proposer une série de panoramas avec quelques activités que nous avons effectuées cette année !

Et pour celles et ceux qui souhaitent nous suivre au quotidien, n’hésitez pas à nous suivre sur Instagram car nous postons des photos régulièrement !

Voici donc un premier résumé en images du matériel montessori que nous utilisons régulièrement :

Les encastrements cylindriques 1, 2, 3 & 4:

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Le cube du binôme :

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Le cube du trinôme :

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Les cadres d’habillage (notamment gros boutons, petits boutons, scratch, boucles, clips et épingles) :

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Les barres rouges et bleues (dans l’ordre, le désordre, avec les chiffres et la construction des nombres):

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Les fuseaux

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Pair et impair. (Il utilise aussi beaucoup les dessins de formes mais je n’ai pas de jolies photos à partager de ce matériel là – prochainement…) :

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Les transferts et les versés (encore et toujours, sous toutes les formes):

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Le marteau et les clous et visser/dévisser (il adore!!) :

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Côté vie pratique, mon grand m’aide également dans les activités du quotidien!

Il est par exemple très actif en cuisine (moudre, éplucher, dénoyauter, équeuter, écaler, couper, casser des oeufs ou des noix, préparer des gourmandises, préparer le plateau avec les goûters et le porter dehors, servir le thé, etc.) :

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Il m’aide aussi dans la gestion des courses d’appoint et du nettoyage (vitres, rouleau, poussière, aspirateur, balai et balayette par exemple):

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Bref, il sait faire énormément de choses, et c’est en fait assez impressionnant (même pour moi) de voir les photos de ses activités quotidiennes ! Et le plus épatant dans tout cela, c’est qu’il est curieux de tout et prend plaisir à tout faire! Quel bonheur!

Prochain panorama à lire bientôt sur les activités en plein air et les activités plus sensorielles.

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L’Activité Montessori du Jour : visser et dévisser

Aujourd’hui, j’ai proposé à mon petit bonhomme une variante du panier contenant des boîtes pour qu’il s’entraine à visser et à dévisser bouchons et couvercles.

J’ai sélectionné quelques bouteilles et quelques pots en verre de taille moyenne et je lui ai présenté le tout dans un panier. Je lui ai montré une fois comment visser et dévisser le pot de confiture en précisant à la fin de chaque étape “ouvert” ou “fermé”. Puis je l’ai laissé découvrir les autres objets et s’entrainer tout seul. J’ai rapidement pu observer que  mon petit garçon est plus à l’aise avec le dévissage qu’avec le vissage.

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Il s’est exercé plusieurs fois et a répété les mots “ouvert” et “fermé” en me regardant comme pour avoir mon approbation et s’assurer qu’il avait mon attention.

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A la fin de l’exercice, je lui ai demandé s’il était content de lui. “Oui !” m’a t-il répondu avec des yeux brillants !

J’avoue qu’il est difficile pour moi de ne pas le féliciter même si je sais qu’en pédagogie Montessori l’auto-satisfaction est une valeur fondamentale qui permet de se détacher du regard des autres et donc de leur jugement. J’avoue que ce serait une grande réussite pour moi qu’il arrive à cet état “d’esprit libre”. Aussi, après chaque activité, je m’assure qu’il prenne du plaisir et qu’il soit content de lui.

Difficile pourtant de se détacher des félicitations, non ?