Le Blog de Maman K.

En quête du meilleur pour l'éveil de nos enfants


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Panorama #2 : quelques activités de vie pratique à 3/4 ans

A l’occasion de ce deuxième panorama, je vous propose un petit tour d’horizon de quelques activités de vie pratique que mon grand bonhomme adore!

De la cuisine au potager,  il est toujours enthousiaste et contribue activement et de façon très concrète à notre quotidien, à la maison comme pendant les vacances. Il adore aussi tester les ustensiles d’autrefois ou ceux qui lui permettent une grande autonomie. Le résultat en images :

– écraser du gros sel au pilon pour obtenir du sel fin

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– moudre des grains de café

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– râper du savon de marseille et le peser pour fabriquer de la lessive maison

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– préparer le goûter – coupes glacées, pause thé, etc.

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– préparer une tarte en toute autonomie

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– casser des noix

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– émincer de l’ail (à l’aide du presse ail) et de l’oignon (à l’aide d’un hachoir manuel) pour notre plat de lasagnes, éplucher des légumes, couper du fromage…

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– bricoler : réparer une pince à linge, dénuder des fils, poncer, peindre, emboîter des tuyaux…

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– jardiner : semer, arroser, récolter…

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– laver le linge à la main ou ses affaires personnelles. Il adore aussi balayer, passer l’aspirateur, passer la serpillère, faire les vitres (miroirs), lancer le lave-vaisselle et le lave-linge, étendre le linge, etc.

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– fabriquer de la pâte à sel pour nos activités artistiques

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C’est un vrai plaisir de le voir à l’ouvrage, il y met beaucoup de coeur et de soin. Il aime vraiment tout faire !!!

Et finalement, en pédagogie Montessori, on se rend rapidement compte qu’avec un minimum d’organisation et d’ustensiles/outils et un environnement adapté et stimulant, l’enfant peut apprendre beaucoup de gestes précieux pour le développement de son autonomie et de sa confiance.

Et chez vous, ça se passe comment ?

 

 

 

 


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Panorama #1 de nos activités Montessori à 3/4 ans

Vous êtes nombreuses et nombreux à me demander des articles sur les activités que nous faisons avec mon grand ! C’est vrai que les articles dédiés aux activités des bébés ont pris le dessus ces derniers mois, mais je vous rassure, je prépare toujours des activités pour mon grand! Il est simplement beaucoup plus autonome (c’est plus difficile de le prendre en photo aussi) et je n’ai pas assez de temps pour vous parler de tout ici…

Mais, pour faire plaisir à mes lecteurs qui ont des enfants plus grands, j’ai décidé de vous proposer une série de panoramas avec quelques activités que nous avons effectuées cette année !

Et pour celles et ceux qui souhaitent nous suivre au quotidien, n’hésitez pas à nous suivre sur Instagram car nous postons des photos régulièrement !

Voici donc un premier résumé en images du matériel montessori que nous utilisons régulièrement :

Les encastrements cylindriques 1, 2, 3 & 4:

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Le cube du binôme :

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Le cube du trinôme :

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Les cadres d’habillage (notamment gros boutons, petits boutons, scratch, boucles, clips et épingles) :

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Les barres rouges et bleues (dans l’ordre, le désordre, avec les chiffres et la construction des nombres):

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Les fuseaux

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Pair et impair. (Il utilise aussi beaucoup les dessins de formes mais je n’ai pas de jolies photos à partager de ce matériel là – prochainement…) :

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Les transferts et les versés (encore et toujours, sous toutes les formes):

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Le marteau et les clous et visser/dévisser (il adore!!) :

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Côté vie pratique, mon grand m’aide également dans les activités du quotidien!

Il est par exemple très actif en cuisine (moudre, éplucher, dénoyauter, équeuter, écaler, couper, casser des oeufs ou des noix, préparer des gourmandises, préparer le plateau avec les goûters et le porter dehors, servir le thé, etc.) :

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Il m’aide aussi dans la gestion des courses d’appoint et du nettoyage (vitres, rouleau, poussière, aspirateur, balai et balayette par exemple):

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Bref, il sait faire énormément de choses, et c’est en fait assez impressionnant (même pour moi) de voir les photos de ses activités quotidiennes ! Et le plus épatant dans tout cela, c’est qu’il est curieux de tout et prend plaisir à tout faire! Quel bonheur!

Prochain panorama à lire bientôt sur les activités en plein air et les activités plus sensorielles.


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Pause estivale à la campagne : un brin de Montessori dans nos valises

Mais que fait mon petit bonhomme pendant les vacances ? Est-ce qu’il met de côté les activités Montessori ? Je dois avouer que ce n’est pas si facile de s’organiser et de retrouver un environnement propice à la concentration parfois… Mais, l’esprit de Maria Montessori ne nous quitte jamais… L’enfant est toujours en demande, son apprentissage se poursuit, vacances ou pas… Il faut donc apprendre à l’écouter, répondre à sa soif de découverte et encourager ses apprentissages autonomes.

Réponse en images…

Vie Pratique – Il fait la vaisselle ! En plein air, en prenant son temps et avec l’eau du tuyau d’arrosage… Les activités de vie pratique sont toujours très appréciées des jeunes enfants! Il faut d’abord laver et frotter avec la mousse, puis rincer à l’eau clair et enfin faire sécher la vaisselle au soleil. A la fin, il ne faut pas oublier de nettoyer la cuisine ! IMG_2855 IMG_2915 IMG_2914 – Il lave sa voiture. Ainsi, il apprend le soin aux choses et fixe le vocabulaire “en situation” (“rétroviseurs”, “pare-brise”, “portière”, “roue”, “jante”, “parechoc”, etc.). Il est incollable sur le sujet. Et que c’est amusant d’imiter papa et maman ! IMG_2913 – Il m’aide en cuisine. Ici, pour écaler et couper des oeufs durs que nous utiliserons pour la salade. Il adore le coupe-oeuf et cuisiner en général! C’est un petit gourmand ! IMG_2912 IMG_2802 IMG_2792 Vie Sensorielle – Il flâne, observe la nature et cueille des fleurs pour maman. IMG_2804 IMG_2911 – Il se baigne (habillé, en maillot ou tout nu… à la rivière, à la mer, dans un lac, dans une piscine)… Peu importe comment, c’est toujours du bonheur ! IMG_2784   Motricité fine – Il aide maman à couper les lavandes et fait des petits bouquets pour offrir à une petite fille qui a une place spéciale dans son coeur. IMG_2888 IMG_2891 – Il accompagne ses cousins à la pêche aux truites. Mais il préfère finalement les regarder pêcher, donner à manger aux poissons et observer la nature qui l’entoure. IMG_2746 IMG_2758 IMG_2756 – Il construit un tipee avec des bouts de bois ramassés au parc. IMG_2857 – Il imagine des constructions gigantesques avec ses blocs (qui sont toujours dans les valises lorsque nous partons en vacances…). De longs moments de concentration dans un monde bien à lui. IMG_2875   Motricité – Il exerce sa motricité sur les petits murs d’escalade et autres “parcours aventure”. Et bien sûr, il y a toujours un peu de trottinette ou de draisienne au programme ! IMG_2805 – Il glisse sur tous les toboggans qui croisent son chemin ! IMG_2916 – Il saute sur le trampoline et ne s’en lasse jamais. IMG_2907 Soin des animaux – Il s’occupe de la tortue “Vitamine”, lui donne à manger et à boire, la promène, la caresse et lui fait même des bisous ! IMG_2858 IMG_2861   De même pour les chevaux, chats et chiens de nos voisins à qui il apporte toujours une petite friandise…. Finalement, les vacances ont été bien actives !!! Et ce n’est pas encore tout à fait fini…


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L’Activité Montessori du Jour : pince à glaçons

Aujourd’hui, j’ai proposé à mon petit bonhomme une activité de motricité fine : le transfert de glaçons. Le plateau d’activité est composé de deux bols, de glaçons (en forme de petits kangourous) et d’une pince à glaçons 3 griffes. Il faut appuyer sur la partie supérieure de la pince pour actionner les griffes et ainsi ouvrir puis fermer la pince.

Mon petit bonhomme est ravi d’utiliser cet ustensile (et moi aussi car il est excellent pour faire travailler ses petites mains). Il commence son transfert de la main droite, concentré.

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Puis, il essaye de la main gauche.

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Cette activité a retenu son attention pendant un long moment et s’est terminée lorsque les glaçons ont fondu. Et oui, petite leçon de physique : un glaçon c’est avant tout de l’eau devenue solide…

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Je lui ai alors proposé de refaire les glaçons. Verser de l’eau dans le bac à glaçons, ce qu’il a adoré, puis essuyer le surplus d’eau à l’aide de l’éponge.

Les glaçons au congélateur, il s’est alors intéressé à l’éponge et a joué à essuyer l’eau puis à essorer l’éponge dans un bol ! Je l’ai observé et j’étais admirative de sa concentration et de son intérêt pour cette activité du quotidien si banale pour moi… Mais c’est vrai que c’est fascinant une éponge !

La cuisine est décidément une pièce remplie de trésors pour mettre en place des activités Montessori de vie pratique. Ces activités rencontrent toujours un franc succès auprès des enfants !

 

 

 


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L’Activité Montessori du Jour : apprendre à observer avec des graines germées

Il y a quelques jours, j’ai proposé à mon petit bonhomme de faire germer des graines. Je lui ai donc préparé un petit plateau avec notre germoir (acheté il y a des années), des sachets de graines à germer et un verre d’eau. Voilà une activité simple (et sans terre… donc sans tâche !) qui permet à l’enfant d’aborder le “jardinage” dans la cuisine. Elle est idéale pour apprendre à observer, à être le témoin du miracle de la nature qu’est le processus de germination et tout cela en seulement quelques jours.

Jour 1 – Nous avons choisi les 3 variétés de graines ensemble puis il a versé les graines sur chaque plateau et a empilé les plateaux du germoir.

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Il a ensuite ajouté de l’eau sur le plateau supérieur. Puis, nous avons observé le cheminement de l’eau. L’effet de siphon fait couler l’eau du plateau supérieur au plateau inférieur. C’est intéressant à regarder.

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Un peu de trempette avant que l’eau ne coule…

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Jour 2 et 3 – Un arrosage par jour. Mon petit bonhomme prend sa mission très à coeur. Chaque jour, nous observons et commentons les changements.

Jour 4 – Et après quelques jours, voilà ce que nous avons pu découvrir !

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De belles graines germées pleines de vitamines, minéraux enzymes et protéines pour agrémenter nos salades.

Apprendre à observer, à regarder attentivement, à détailler… faire la nuance entre “voir” et “observer”… prendre le temps de regarder… voilà qui n’est pas si facile pour nous adulte… et pourtant l’enfant, lui, est fasciné par les petits objets et les détails infimes…

Alors, n’hésitez pas à (ré)apprendre à observer… Prenez le temps… chaque jour… C’est le début du printemps et la nature se transforme sous vos yeux… Vous aviez remarqué ?

 


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L’Activité Montessori du Jour : carpaccio de fraises

Ce matin, nous avons fait une petite visite chez notre primeur et, à notre grande surprise, il y avait des barquettes de fraises du pays !!! Incroyable, mais avec le soleil qui persiste, finalement, on se croirait un peu au printemps !! Donc, impossible pour mon petit bonhomme de résister devant cette tentation vitaminée…

Arrivés à la maison, j’ai proposé à mon petit bonhomme de préparer seul son petit en-cas et je lui ai montré comment utiliser le coupe-fraise. Il était ravi ! Il a tout de suite voulu commencer avec les premières fraises (lavées et équeutées).

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Puis, il a demandé à couper toutes les fraises ! Je lui ai donc lavé toutes les fraises de notre petite barquette. Et il a continué son travail avec beaucoup de plaisir et avec un grand sourire.

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Ses gestes étaient précis et appliqués. Que du bonheur…

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Et, à la fin, quelle fierté de déguster le carpaccio que l’on vient de se préparer !

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Délicieux !

Mon petit bonhomme, comme beaucoup d’enfants, adore cuisiner, préparer des gâteaux, aider maman à faire le repas, faire cuire ses pâtes… Je lui laisse beaucoup d’autonomie dans la cuisine, en lui expliquant les risques et en lui faisant confiance (c’est lui qui verse ses pâtes dans l’eau bouillante par exemple).

Je réfléchis souvent à des activités en cuisine qu’il puisse effectuer tout seul (laver et brosser les légumes, couper des fruits et/ou des légumes, faire un peu de vaisselle, etc.). Cela demande parfois un peu de préparation de ma part en amont (comme préparer les ingrédients déjà pesés dans divers petits récipients pour qu’il n’ai plus qu’à verser et mélanger), mais c’est possible et cela à tout âge… L’autonomie s’apprend petit à petit, et la cuisine est une source d’expériences incroyable pour devenir grand !