Le Blog de Maman K.

En quête du meilleur pour l'éveil de nos enfants


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Montessori en images : visser et dévisser

A la maison, les activités “visser et dévisser” rencontrent un franc succès auprès de mes petits bonhommes.

Ils s’adonnent avec passion et enthousiasme à toutes les variantes de cette activité, appréciant de manipuler les différents outils et apprenant, dans un même temps, le vocabulaire adapté : visser et dévisser à l’aide d’un tournevis, visser et dévisser les boules rouges en les classant par taille, visser et dévisser à l’aide d’une clé plate mixte, visser et dévisser à l’aide d’une clé Allen, visser et dévisser les 7 vis et les 7 écrous correspondants sur le support…

Après plusieurs mois de pratique intense, ils maîtrisent tellement bien ces activités que, lorsque je dois construire un meuble, je peux réellement compter sur eux pour m’aider et gérer certaines étapes en autonomie (la force restant la seule limite) !

Et quand cela se produit, je me remémore cette réflexion de Maria Montessori (L’enfant) qui m’avait particulièrement marquée tant elle résonnait avec ce que je pouvais observer chez les enfants dans l’ambiance 3-6 ans : “Il arrive à de touts petits enfants de déployer une habileté extraordinaire, une exactitude si précoce qu’elle en est réellement surprenante.”

Les enfants sont incroyables. Proposer des outils adaptés, un environnement bien pensé et des motifs d’activité leur permet de développer leur compétences et de se révéler. Quand j’observe ces petites mains au travail, leur finesse, leur coordination, je suis toujours émue et tellement heureuse d’être en mesure de laisser ces petites mains libres d’agir et de grandir. Merci Maria Montessori.

 

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L’Activité Montessori du Jour : initiation aux chiffres

Mon petit bonhomme s’intéresse beaucoup aux chiffres en ce moment…

Il compte sur ses doigts, il joue avec les aimants “chiffres” sur le frigo (son chiffre préféré est le “5”), il change son âge toute la journée à sa convenance… (maman, j’ai 5 ans quand il veut être grand et j’ai 1 an quand il a besoin d’un câlin de maman…), et surtout il adore lire “Balthazar à la poursuite du lapin brun” et tracer les chiffres rugueux de 1 à 10 (note : j’ai collé du papier de verre sur les chiffres déjà dessinés dans le livre pour que les chiffres soient “rugueux” au toucher).

Je lui ai donc proposé un puzzle sur ce thème. Ce puzzle est d’autant plus intéressant qu’il permet d’associer le chiffre (5) à la quantité qu’il représente (5 papillons).

Pour le guider, j’ai placé les chiffres en 2 colonnes (de 1 à 5 puis de 6 à 9) et je l’ai laissé compléter les puzzles. Il s’est débrouillé comme un chef et s’est bien repéré, grâce aux formes des puzzles aussi !

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Une fois les puzzles terminés, nous avons compté. Puis nous avons ajouté un petit haricot blanc sur chaque papillon, en recomptant de 1 à 9.

Il s’est bien amusé. Cet exercice est excellent pour la coordination main oeil, prépare l’enfant aux mathématiques et permet d’associer très concrètement un chiffre à une quantité.


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L’Activité Montessori du Jour : casser des oeufs

Préparer des oeufs brouillés pour le brunch du week-end, voilà une activité que mon petit bonhomme adore ! Et oui, cela lui permet de s’entraîner à casser des oeufs….

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Casser un oeuf n’est pas un exercice si simple… et c’est une activité Montessori de vie pratique, excellent pour la coordination main oeil et la concentration ! L’enfant a en effet besoin de poser son attention, d’avoir des gestes précis, de contrôler sa force, d’observer, d’être patient – et il peut se corriger seul en ramassant les éventuelles coquilles tombées dans le plat.

Ici, ce n’est qu’après la sixième tentative (cette fois-ci, mais il faut en casser beaucoup pour apprendre le geste bien sûr) que mon bonhomme a effectué un geste presque parfait ! Pas de coquilles à repêcher, pas de jaune cassé et une moitié de coquille (non écrasée) dans chaque main. Il était si content de lui !!! Et quel plaisir de contribuer à la préparation de notre repas de famille !!!

 


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L’Activité Montessori du Jour : formes géométriques

Aujourd’hui, j’ai proposé à mon petit bonhomme de s’amuser avec ces “puzzles” aux formes géométriques. Ce jeu en bois coloré est livré avec plusieurs planches avec différents motifs (recto verso – papillon, train, fleur, oiseau, etc.) et permet à l’enfant de manipuler couleurs et formes tout en s’amusant !

Mon petit bonhomme a choisi de faire le train…

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Le train terminé, il a fait des chenilles avec les différentes formes, une chenille jaune, rouge, etc. Puis il a imaginé un gâteau d’anniversaire…

Au cours de son temps de jeu, nous avons pris le temps de parler de toutes les formes en les nommant et en décrivant leur couleur. Mon petit bonhomme est fan des hexagones jaunes !

Un joli moment qui lui a permis de faire travailler ses petites mains, son acuité visuelle, son esprit d’association, de faire un peu de géométrie… puis dans un second temps de manipuler les formes en exerçant son imagination.

 

 

 


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L’Activité Montessori du Jour : partie de pêche revisitée

Aujourd’hui, j’ai proposé à mon petit bonhomme de “pêcher” des balles.

Mon petit bonhomme adore cette activité et la pratique régulièrement (voir article du 10 Décembre 2013). Aussi, pour retenir son intérêt cet après-midi, je lui ai proposé de s’entraîner avec plusieurs ustensiles : une cuillère à fondue chinoise, une petite épuisette, une cuillère à glace, des couverts à salade et une pince. Et pour corser le tout, j’ai choisi des balles qui flottent (balles de ping pong et balle rebondissante) et des balles qui coulent (balles de golf)

Résultat : mon petit bonhomme a testé chaque ustensile et a passé un excellent après-midi à jouer… et à faire travailler ses petites mains !

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Pour chaque ustensile et chaque type de balle, mon petit bonhomme doit apprendre le bon geste, ajuster sa force, trouver le bon équilibre… il doit faire preuve de précision et de concentration. C’est excellent pour sa motricité fine, sa coordination main-oeil et sa concentration.

Les couverts à salade ont particulièrement retenus son attention. Coordonner le mouvement de ses deux mains, ce n’est pas facile, mais c’est tellement amusant !


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L’Activité Montessori du Jour : transvaser de l’eau – la poire à sauce

Ce matin, mon petit bonhomme m’a rapportée la poire à sauce (trouvée dans le tiroir de la cuisine) et m’a demandé de transvaser de l’eau.

J’avais déjà parlé de cette activité dans un billet en janvier dernier. Vous pouvez le lire en cliquant sur le lien suivant : https://blogdemamank.com/2014/01/28/lactivite-montessori-du-jour-transvaser-de-leau

Avec le soleil qui brille, je me suis dit que ce serait une excellente activité à faire à l’extérieur et je l’ai installé sur la terrasse. Pour cette activité, il vous suffit de préparer un plateau avec deux petits bols (un contenant de l’eau), une poire à sauce et une éponge. (Si vous n’avez pas de poire à sauce à la maison, vous pouvez essayer avec une pipette (celle du doliprane bébé par exemple) mais, attention, les gestes sont plus difficiles pour l’enfant. Je conseille donc de ne proposer cette variante qu’à des enfants plus âgés.)

Mon petit bonhomme était ravi de jouer avec la poire… Il adore quand il peut aller au bout de ses envies, être à l’initiative de ses activités. Il s’est bien concentré et il a beaucoup ri des bruits de la poire qui aspire l’eau…

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J’étais ravie de l’avoir installé dehors… car c’est toujours très amusant d’en mettre partout !! Je me demande si ce n’est pas simplement pour jouer avec l’éponge ensuite…

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Voilà une activité de vie pratique très simple qui permettra à votre enfant d’exercer sa motricité fine et sa coordination main-oeil.

 


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L’Activité Montessori du Jour : perles de bois

Aujourd’hui, j’ai proposé à mon petit bonhomme d’enfiler des perles de bois. Sur le plateau, j’ai disposé les perles de bois dans un petit bol et le cordon, noué sur l’une des deux extrémités.

Et voilà ! Mon petit bonhomme commence à enfiler les premières perles…  Regardez ces petites mains ! Précises et appliquées…

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Cette activité est simple à mettre en place et peut être déclinée avec différents objets, qui sont déjà dans vos placards… Pâtes, boutons, pailles, tubes en carton colorés (type essuie-tout) pour les “perles” et lacets, fil de scoubidou, raffia pour les fils…

Si votre enfant est prêt (mon petit bonhomme n’était pas prêt il y a encore quelques semaines), il sera absorbé par cette activité qui lui permettra de travailler sa coordination main-oeil et sa motricité fine… et, après quelques minutes de calme (une pause thé peut-être?), vous pourrez porter fièrement de jolis colliers !!