Le Blog de Maman K.

En quête du meilleur pour l'éveil de nos enfants


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L’Activité Montessori du Jour : expériences sensorielles

Comment contribuer à l’éveil sensoriel de votre bébé ? Avec les beaux jours, votre enfant va certainement expérimenter l’eau fraîche, le sable, la terre, le soleil, le vent, etc. Peut-être a t-il déjà testé la neige ? Ces expériences, la découverte de ces nouvelles sensations contribuent toutes à son éveil sensoriel.

Dans cet article je vous propose de découvrir quelques idées d’activités à mettre en place facilement avec votre enfant pour contribuer à son éveil sensoriel.

les petits coussins tactiles : pour cela, confectionner de petits coussins ou carrés de tissus différents (velours, satin, jean, jute, etc.) de taille identique. La seule différence doit être la texture, pas la taille. Proposer ces petits coussins à votre enfant dans un petit panier et laisser le manipuler ! Plus tard ces coussins pourront vous servir à apprendre à votre enfant le vocabulaire lié au toucher (doux, rugueux, soyeux, etc.) et/ou à des mises en paire.

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Piscine de balles : facile à mettre en place à la maison, la piscine de balles colorées émerveillera votre bébé et lui apprendra équilibre.

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Le riz, les graines, la semoule, les grains de café : installer à votre enfant sur une nappe ou à l’extérieur et proposer lui un saladier ou une boîte de riz, graines, semoule, grain de café, etc. Il vous reste à veiller sur lui et à observer. La découverte de sensations nouvelles va développer ses sens et sa concentration, et si l’enfant n’est pas dérangé cette exploration peut durer un long moment… Puis ajoutez quelques ustensiles de cuisine, type cuillères et contenants.

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Les textures : composer un petit panier avec des objets de différentes matières (aluminium, papier bulles, mousse, glaçon gel, bambou, métal, etc.).  Laisser votre enfant explorer et apprécier les différentes matières.

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Les ballons : rien de plus simple et de plus amusant que quelques ballons à gonfler, formes et couleurs différentes. Les placer sur le tapis de jeu à son réveil de la sieste par exemple et laisser le explorer. Attention toutefois, les ballons peuvent éclater 😉

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la nature : bien sûr, rien n’est plus riche. Quand votre enfant est dehors, il s’émerveille d’un brin d’herbe, d’une feuille, du vent, d’une branche…

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Chaque jour, votre enfant progresse. Il est important de lui proposer des activités variées et de faire une rotation de ses jouets pour que chaque jour la nouveauté et la surprise soient au rendez-vous !

Belles découvertes !


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L’Activité Montessori du Jour : paniers à trésors

Vers 5/6 mois, vous pouvez proposer à votre enfant ce que l’on appelle “des paniers à trésors”.

Ces paniers contiennent quelques objets (3 ou 4 pour commencer) du quotidien avec des qualités sensorielles différentes et sont thématiques. Vous trouverez ci-dessous quelques uns des paniers proposés à mes petits explorateurs.

Le panier sur le thème de la “salle de bain” avec une brosse douce, un peigne, et une petite serviette de toilette.

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Le panier sur le thème de la “cuisine” avec, pour chacun, un petit fouet, un entonnoir, une pince, un pinceau, une pipette, un mortier/bol en bois, un rouleau à patisserie.

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Le panier sur le thème des toupies, avec des toupies en différentes matières, couleurs, tailles.

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Le panier des coeurs (saint valentin) avec des objets du quotidien en différentes matières et en forme de coeur.

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Le panier sur le thème des coquilages avec divers coquillages (assez grands pour ne pas être avalés).

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N’attendez pas que votre enfant se tienne assis pour commencer à proposer ces paniers. L’exploration peut se faire en position allongée sans aucun problème.

Faciles à mettre en place, ces petits paniers peuvent être déclinés selon vos envies pour développer les sens et la concentration de votre bébé.


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L’Activité Montessori du Jour : les blocs magnétiques

Depuis le mois de juin, mon petit bonhomme a la chance d’avoir un set de blocs magnétiques. C’est une belle découverte, venue tout droit des USA (un cadeau de papy et mamie en souvenir de leur séjour à San Francisco).

Nous avons un set coloré de 24 pièces. C’est un jeu intéressant et très esthétique qui passionne mon petit bonhomme.

 

 

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Dans son approche, Maria Montessori encourage l’utilisation de blocs et les a d’ailleurs intégrés dans le matériel proposé aux enfants (escalier marron, tour rose par exemple). Selon elle, l’enfant exerce instinctivement sa coordination en manipulant des blocs et apprend ainsi la maîtrise de ses gestes.

C’est vrai. En manipulant des blocs, en cherchant à les empiler (ici selon leur polarité), à trouver l’équilibre dans les constructions, j’observe mon petit bonhomme et je constate que ses mouvements se font de plus en plus précis, qu’ils sont contrôlés et réfléchis, que ses édifices sont de plus en plus complexes.

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Les blocs permettent à l’enfant de parfaire ses connaissances mathématiques (équilibre, proportions, etc.), d’exercer sa motricité fine et d’être créatif, en inventant mille et une constructions différentes.

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Ce set de blocs magnétiques permet de belles expérimentations. Mais je sais que sur le long terme, il faudra investir (et c’est onéreux) dans un autre set, pour avoir plus de pièces et inventer toujours plus.


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L’Activité Montessori du Jour : balles tactiles et observation

En observant bébé J., je me suis rendu compte de sa grande envie de se servir de ses mains ! A 3 mois et demi, je le trouve particulièrement en avance au niveau de sa coordination main/oeil.

Je lui ai donc proposé des balles tactiles…

La première est la balle de préhension (que vous trouverez facilement, notamment chez Nature & Découvertes). Cette balle souple en tissu avec plusieurs poignées peut être proposée à partir de 4 mois (et un peu plus tard pour les pieds).

C’est un émerveillement de voir un enfant découvrir qu’il a des mains et qu’il peut s’en servir ! Bébé J. a adoré et j’ai senti qu’il était très concentré en manipulant la balle.

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Puis je lui ai proposé la balle sensorielle à picots. Cette balle aussi se manipule facilement : elle est ultra légère, colorée et composée de picots qui permettent de bien la tenir entre les mains.

Bébé J. a adoré jouer avec cette balle. Il s’est amusé à tenir la balle (presque plus grosse que lui !!) pendant un long moment. De son côté, son grand frère a joué le rôle d’assistant en lui redonnant la balle chaque fois qu’elle roulait…. Du haut de ses 3 ans et demi, il apprécie lui aussi ce ballon très original!

Bébé J. aime également beaucoup le hochet coloré “skwish”. Il passe beaucoup de temps à l’observer et il arrive bien à le tenir entre ses mains, grâce à ses élastiques.

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Bébé J. est également très à l’aise sur le ventre, et ce depuis longtemps… Tonique, il peut rester dans cette position un long moment, et si je place mon bras derrière ses pieds, il pousse déjà pour avancer !!!! Je sens qu’il a soif de mobilité et de découvertes ! Déjà !

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Bébé E., lui aussi, progresse chaque jour, est de plus en plus tonique et tiens très bien sa tête! Mais il est un peu encombré depuis quelques jours et n’apprécie donc pas du tout la position allongée ou sur le ventre…

Ces jours-ci, il préfère les câlins de maman, et quand il est serein, il aime observer et babiller devant le tableau de Sonia Delaunay intitulé “voyages lointains”. Grâce à ses couleurs et ses formes, il permet une évasion et un émerveillement à tout âge.

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Ah mes bébés, qu’ils sont intéressants à observer ! Déjà, je note les différences dans les caractères et les activités préférées de chacun… C’est fascinant, non ?


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L’Activité Montessori du Jour : le téléphone

Il y a quelques semaines, j’ai proposé à mon petit bonhomme une petite expérience scientifique qui permet d’appréhender le son et la transmission du son : fabriquer un téléphone avec des pots de yaourts vides.

Pour cela, il vous suffit de 2 pots de yaourts, un cordon et une aiguille.

Mon petit bonhomme a fait un trou dans le fond des pots à l’aide d’une grosse aiguille, puis il a enfilé le cordon. Je l’ai aidé à faire le noeud dans chaque pot.

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Puis nous nous sommes éloignés et nous avons tendu le cordon. Il a d’abord écouté, puis il m’a parlé! Incroyable, mais vrai, nous avons fabriqué un téléphone! Le son voyage dans le cordon, les vibrations de la voix sont transmises à travers le cordon d’un pot à l’autre !

Mon petit bonhomme a adoré, son seul regret étant de ne pas pouvoir parler et écouter en même temps !

La prochaine fois, nous essayerons avec des pots de tailles différentes et des cordons de tailles différentes, pour essayer d’établir un comparatif et de mettre au point un téléphone encore plus performant ! Nous en avons discuté mais ce sera pour une prochaine fois, et j’espère que cela viendra de lui !

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Jeux de doigts et tracés : à lire sur le blog de Cha’gribouille !

Le Blog de Maman K. a le plaisir d’annoncer une collaboration avec Pauline du site Cha’gribouille!

L’idée est d’aborder la pédagogie Montessori tout en vous faisant découvrir de nouvelles activités originales et ludiques… qui vous permettront, j’en suis sûre, de partager de beaux moments avec vos enfants…

Retrouvez-nous sur le blog de Cha’gribouille, chaque mois (enfin, on va essayer) !

Et voici, en exclusivité, la première contribution de Maman K. sur le blog de Cha’gribouille…

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Aujourd’hui, je vous invite à découvrir “dessiner dans le dos“, un jeu en bois qui vous permettra de jouer avec votre enfant (à partir de 3 ans) tout en lui faisant travailler sa motricité fine, et sans le savoir, le préparer à l’écriture…

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La suite de l’article à découvrir en exclusivité sur le blog de Cha’gribouille :

http://www.chagribouille.com/blog/jeu-en-bois-autour-de-la-methode-montessori-n120


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L’Activité Montessori du Jour : constructions géantes

Pendant le week-end de fêtes, mon petit bonhomme a pu s’amuser avec un jeu de construction géant (découvert dans la cour de l’école Montessori) sur lequel j’ai craqué…. Nous nous sommes donc cotisés pour lui offrir pour son anniversaire…

Ce jeu coloré, composé de 18 panneaux en plastique type puzzle, est parfait pour développer la motricité et la coordination de l’enfant tout en lui permettant une créativité sans limite.

A l’école, les enfants y jouent de 3 à 11 ans, pour construire des cabanes, des parcours de motricité, des rails, des pistes, des cubes, des boîtes, des socles, des murs… Vous l’avez compris, mon petit bonhomme a été séduit et peut s’amuser avec ce jeu pendant des heures, avec une belle concentration !  Quelques photos de ses expérimentations !

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L’Activité Montessori du Jour : mélange de couleurs

En ce moment, mon petit bonhomme est dans une période sensible pour les couleurs. Il me demande souvent : qu’est ce que ça fait jaune et bleu ? ou bleu et vert ? ou bleu et violet ?

Pour répondre à sa curiosité grandissante sur le mélange des couleurs, je lui ai proposé une activité sensorielle sur un support que j’adore (et que j’ai déjà offert à plusieurs enfants de notre entourage) : “cahier de peinture pour apprendre les couleurs” de Pascale Estellon. C’est un livre d’activité qui permet à l’enfant de s’initier au mélange des couleurs et de faire travailler ses petites mains tout en s’amusant…

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Pour le matériel, il faut mettre à disposition de l’enfant 2 pinceaux (un fin et un moyen), 5 petits tubes de gouache (cyan, magenta, jaune, blanc et noir), des assiettes en carton (mon conseil : prendre une assiette propre pour chaque nouveau mélange et utiliser une petite quantité de peinture), et un petit pot avec de l’eau, que l’on change entre chaque page, pendant que la page sèche un peu, une nappe et un tablier…. Et c’est parti !

Il a mélangé – tout seul – du cyan et du jaune pour créer du vert…

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Puis du blanc et du noir pour peindre son chat gris…

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Du jaune et du magenta pour le orange de la pelote…

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Et enfin il appris comment éclaircir une couleur (magenta, jaune, et orange) en ajoutant du blanc, goutte par goutte…

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Mon petit bonhomme a adoré et j’ai été impressionné du résultat, de la maturité de ses coups de pinceau, du soin qu’il a apporté à son ouvrage et de l’attention dont il a fait preuve à la lecture des instructions…

C’était d’autant plus étonnant qu’avec des feutres ou des crayons de couleurs, il ne laisse absolument pas transparaître la même concentration, ni le même côté artistique… Comme si la peinture était un meilleur moyen d’expression pour lui et un support plus adapté à ses compétences actuelles…

Le cahier est loin d’être fini et c’est avec beaucoup de plaisir que nous allons expérimenter ensemble l’assemblage de couleurs… Que de belles découvertes en perspective !


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L’Activité Montessori du Jour : peindre dans le bain

Pour son anniversaire, mon petit bonhomme a reçu un petit coffret de peinture “Tinti” pour le bain. J’ai trouvé ce coffret en magasin bio, la peinture fait office de savon et est entièrement naturelle et délicatement parfumée. Un régal pour s’amuser et exercer sa créativité !

Du côté des mamans, ce produit entièrement naturel ne pose aucun danger et se nettoie d’un coup de jet d’eau et d’éponge.

Mon petit bonhomme adore en mettre de partout (la texture est agréable au toucher, une belle expérience sensorielle), repeindre le carrelage de la salle de bain, la baignoire et même son propre corps (c’est pratique aussi pour lui apprendre l’autonomie, et le soin de son corps (bien se savonner de partout)) ! Il fait aussi des expériences de mélanges de couleurs… et prend même du plaisir à nettoyer ses oeuvres avec l’éponge. Bref, il adore, et moi aussi !

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