Le Blog de Maman K.

En quête du meilleur pour l'éveil de nos enfants


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L’Activité Montessori du Jour : la boîte à rubans

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L’Activité Montessori du jour : quand la créativité se mêle à la géométrie

Au pied du sapin, mon petit bonhomme a découvert plusieurs boîtes de Geomags, un jeu de construction magnétique intelligent composé de barres aimantées, de billes métalliques et de panneaux de différentes formes et couleurs (selon le coffret).

Depuis, c’est l’un de ses jeux préférés… Et, je dois dire qu’en tant que maman adepte de la pédagogie Montessori, je ne peux que me réjouir de cet achat. Il permet à l’enfant de développer sa créativité, de faire travailler ses petites mains avec finesse et précision et cela, tout en faisant de la géométrie !

Ce jeu est parfait pour laisser l’enfant libre de créer et d’explorer en 2D (serpents, trains, lettres)… mais aussi en 3D.

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Et c’est un jeu que les papas adorent et qui peut être collaboratif pour des constructions plus évoluées comme ici une jolie pyramide…

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Enfin, c’est un matériel idéal pour expérimenter les formes, les construire et apprendre leur nom (pentagone, hexagone, rectangle, carré, triangle, trapèze, losange, parallélogramme, etc.).

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Bref, un jeu évolutif et intelligent, esthétique comme je les aime qui permet à l’enfant d’apprendre tout en s’amusant et en développant de nouvelles compétences.

Je pense quand même que plusieurs coffrets sont nécessaires pour bien s’amuser…. et qu’il faut rester vigilants avec les plus jeunes à cause des billes que les petits peuvent mettre à la bouche.

 


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L’Activité Montessori du Jour : code de la route

 

 

Aujourd’hui, j’ai proposé à mon petit bonhomme des dominos en bois qui représentent les principaux panneaux de signalisation (j’ai trouvé ce set vintage chez papie et mamie mais vous pouvez tout simplement imprimer des petits panneaux que vous pourrez plastifier pour un usage plus zen…).

Et voilà mon petit bonhomme en route vers l’acquisition d’un nouveau langage presque universel, celui du code de la route.

Avec le code de la route, l’apprentissage de l’enfant est multiple :

> l’association d’un symbole et d’un vocabulaire précis (“Stop”, “interdit de stationner”, “interdit de doubler”, “limitation de vitesse à 9O km/h”, “attention aux piétons”…),

> la signification et l’importance du code couleur (rouge pour “interdit” ou “attention”, bleu pour les notifications “bienvenue sur l’autoroute” ou encore jaune pour tout ce qui concerne les travaux…),

> l’importance des formes (triangle pour “attention”, rond pour “interdit” ou “limité”, hexagone pour “stop”…).

Familiariser votre enfant avec les panneaux de signalisation est une activité qui le fera grandir. Il pourra non seulement développer et enrichir son vocabulaire et apprendre les règles de sécurité mais aussi se repérer lorsqu’il est en voiture. Il sera bien entendu très fier de lui en se glissant dans le rôle du co-pilote ou en vous demandant si vous avez vu le panneau “attention aux piétons”… En voiture, s’il ne reconnait pas un panneau, sa nature curieuse le poussera à vous demander ce qu’il signifie. Procéder par déduction (forme, couleur, symbole, etc.) et trouvez ensemble ce qu’il signifie…

Apprendre en contexte et se servir de ses apprentissages dans son quotidien, il n’y a rien de mieux pour un enfant : cela lui donne confiance, le rend plus autonome et consolide ses connaissances.

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L’Activité Montessori du jour : petits plaisirs d’automne

Mon petit bonhomme adore l’automne… la nature change et c’est pour lui l’occasion d’observer, d’explorer et de jouer bien sûr !

Sauter dans un tas de feuilles mortes ou tout simplement prendre le temps de rêver…

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Récolter les trésors de la nature et apprendre à faire des mandalas avec maman …

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Explorer les flaques et les ruisseaux (les bottes de pluie, quelle belle invention) …

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Observer les plumes des oiseaux tombées au sol et essayer de trouver à quel oiseau la plume appartient … (celle-ci appartient à une pintade…)

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Jouer à cache cache entre les arbres, ou devant en se cachant tout simplement les yeux (j’adore) …

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Faire de grandes promenades à la découverte de nouvelles aventures…grimper, sauter, explorer…

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Un bel automne chez nous…


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L’Activité Montessori du jour : pause auvergnate à la ferme

Pendant les vacances, nous avons passé quelques jours en Auvergne. Au programme, découverte de la vie à la ferme et nombreuses rencontres…

Réveil au chant du coq… (Maman, il ne fait pas du tout cocorico le coq !? )

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Puis grandes ballades à vélo dans le hameau pour dire bonjour et soigner tous les animaux :

Babou, le chat noir

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Réglisse le cheval

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Les ânes, les vaches et les taureaux, bien sûr.

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Les lapins

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Les canards

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Etre à la ferme est également une belle opportunité de pouvoir observer la traite des vaches, en plein air, et d’apprendre comment est produit le lait que nous buvons. Mon petit bonhomme en a appris un peu plus sur le cycle du lait (et un vocabulaire spécifique) auprès d’éleveurs bienveillants qui ont à coeur de produire du lait “grand herbage” en respectant la nature et en prenant grand soin de l’alimentation et de la santé de leurs vaches. (Merci à eux pour cette belle expérience).

Après une petite dégustation, mon petit bonhomme, qui ne boit en général que des laits végétaux (amande, riz), est convaincu par le lait de ferme ! (“On dirait presque du beurre…”). Je suis ravie qu’il puisse goûter ainsi aux produits du terroir.

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Etre à la ferme, c’est aussi l’occasion de découvrir de nouveaux outils agricoles (engins, faux, etc.) mais aussi dans les cuisines : il a par exemple adoré le traditionnel moulin à café…

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Un séjour à la ferme est idéal pour le développement d’un enfant qui peut, à sa guise et à son rythme, observer et soigner les animaux, profiter des grands espaces, apprendre (le cycle du lait, qu’est ce qu’un oeufs frais, le four à pain), découvrir de nouveaux engins et de nouveaux outils … Bref se laisser guider par sa curiosité…

Et puis, quelle sensation de liberté !


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L’Activité Montessori du Jour : escapade musicale

Aujourd’hui, j’ai proposé à mon petit bonhomme une petite initiation à la poésie au travers d’une escapade musicale. Une escapade toute en douceur à Paris…

Mon petit bonhomme a tout de suite reconnu la Tour Eiffel et, intrigué, a voulu écouter le CD sur son petit lecteur.

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Il a ouvert le livre, a sorti le CD de sa pochette, tout seul, puis l’a placé dans son lecteur avant de commencer le voyage.

 

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Mon petit bonhomme a écouté le premier morceau “En sortant de l’école” avec attention et s’est laissé transporté par les jolies illustrations, explorant page après page avec plaisir, laissant libre court à son imagination. Curieux, il me posait beaucoup de questions sur les histoires qu’il écoutait et sur les images qu’il observait minutieusement.

 

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A l’issue d’un long voyage, il est arrivé à Paris, la ville des amoureux, la ville dans laquelle papa et maman sont tombés amoureux… Charmé par l’adaptation de “Singin in the Rain”, et gagné par le swing, il a monté le volume…

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Puis, au fil des chansons, il s’est levé et s’est mis à danser, pour mon plus grand bonheur !

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De mon côté, j’ai adoré la reprise de “Y’a de la joie” qui m’a replongé en enfance…  J’ai aussi aimé l’objet (un petit bijou) ainsi que les textes tout doux (Jacques Prévert, Henri Salvador, Charles Trenet, …).

De la poésie, du swing et l’élégance de Paris… Voilà un livre musical rafraîchissant qui contribuera sans aucun doute à l’éveil musical et littéraire de votre enfant.

 

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Ballades Enfantines, Domitille & Amaury de Crayencour, livre musical réalisé par Marc Pinon et illustré par Hélène Druvert. Edité chez naïve jeunesse.


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L’Activité Montessori du Jour : de la vigne au vin

En rentrant de l’école, nous avons croisé un tracteur tirant une lourde remorque, pleine de raisins et mon petit bonhomme m’a demandé pourquoi il transportait tout ce raisin… J’ai commencé à lui parler des vendanges, de la récolte du raisin. Et, au lieu de me perdre dans des explications abstraites, je lui ai proposé une petite visite improvisée à la cave coopérative de notre village provençal !

Arrivés à la cave, le caviste, derrière son ordinateur géant, nous a accueilli les bras ouverts et a été très pédagogue en nous expliquant tout le processus de vinification ! Quand le tracteur arrive avec sa remorque, il verse le raisin dans la grande fosse. Ce raisin est pesé, le caviste mesure le degré de sucre (ce qui indique le degré d’alcoolémie futur) et, selon la qualité du cépage, dirige le jus dans la cuve adéquate. Le vigneron, lui, a toutes les informations sur son petit reçu et peut repartir chercher du raisin.

Mon petit bonhomme a adoré observer les tracteurs verser les raisins dans la cuve, observer la vis sans fin tourner et broyer le raisin, puis regarder les branches et grappes remonter vers une benne grâce à une petite échelle avec tapis roulant tandis que le jus, lui, est transporté dans des cuves par de gros tuyaux. C’est dans les cuves que la fermentation a lieu et que le jus devient vin. C’est la vinification.

Mon petit bonhomme était fasciné et ne voulait pas partir… Nous avons donc observé les tracteurs verser le raisin jusqu’à la fermeture du dépôt de raisin. Il leur restait beaucoup de travail de nettoyage, mais à l’intérieur de la cave.

Parler du raisin, des vignes et des tracteurs que nous observons à l’occasion de nos promenades (et du raisin que nous mangeons aussi), expliquer que ce même raisin devient ensuite du jus, du vin et parfois même du champagne, et que c’est à la cave coopérative que le raisin se transforme… voilà une belle expérience et une belle leçon en contexte pour mon petit bonhomme…

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Avant de partir, nous avons fait un arrêt par la boutique et nous avons acheté du jus de raisin pétillant et de l’huile de pépin de raisin.

En arrivant, mon petit bonhomme s’est délecté du pétillant de raisin, avec une petit idée de comment il avait été fabriqué ! Le bonheur…


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L’Activité Montessori du Jour : la boîte à outils

A la bibliothèque, mon petit bonhomme a trouvé un livre intitulé “La boîte à outils”. Depuis toujours, il adore le bricolage et est très attiré par les outils de papa et papy, ce n’est donc pas une surprise. Mais lire ce livre nous a inspiré une activité !

En fait, le concept du livre est intéressant puisqu’il incite l’enfant à comparer la boîte à outils d’un enfant avec celle d’un “grand”. C’est donc ce que mon petit bonhomme a fait !

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L’occasion d’observer attentivement, de manipuler chaque outil avec précision, d’apprendre du vocabulaire précis (“pince universelle”, “pince multiprises”, “pince à dénuder”, etc.), de jouer (“où sont les tournevis ?” ou “est-ce que l’on a une lime à acier?”), de faire correspondre l’image du livre et l’objet 3D (qui sont similaires – pas identiques : taille et couleur différentes), de comprendre comment et dans quel contexte on utilise tel ou tel outil…

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Et pourquoi ne pas finir en chanson en chantant : “Dans la boîte à outils de papa, il y a … “


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L’Activité Montessori du Jour : les boutons pression

Comme mon petit bonhomme jouait tranquillement avec ses voitures dans le salon, je me suis assise et j’en ai profité pour plier son linge. (Il faut dire qu’on en fait des machines avec nos petits bouts !!) J’étais en train de plier ses bodys quand il s’est approché et a demandé à m’aider.

Ouvrir et fermer des boutons-pression est un excellent exercice de motricité fine et les enfants adorent ! D’ailleurs en pédagogie Montessori, les enfants peuvent s’entraîner sur les cadres d’habillage (petits boutons, gros boutons, scratch, crochets, fermeture éclair blouson, fermeture éclair jupe, oeillets et lacets, boucles, crochets pantalon, rubans, etc.).

A défaut d’acheter ces cadres, des vêtements de notre quotidien leur permettent également de pratiquer ces mouvements de motricité fine. La règle d’or cependant est de laisser à l’enfant tout le temps dont il a besoin… et bien sûr il ne doit pas y avoir d’obligation de réussite. (Donc ne pas pratiquer quand on est en retard pour aller à l’école et que l’on doit boutonner sa veste en 30 secondes… Il faut apprendre dans un contexte et une ambiance zen!)

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Il était si concentré que j’ai même réussi à prendre des petites vidéos sans qu’il ne me remarque… (ce qui est extrêmement rare)

Les voici en exclusivité ! (Les vidéos sont disponibles sur You Tube).

Plier le linge, c’est finalement une activité que les enfants adorent. Et je dois avouer que moi aussi j’adore quand il fait preuve d’initiative, qu’il est acteur de ses apprentissages et qu’en plus il m’aide !

 


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L’Activité Montessori du Jour : exposition interactive

Aujourd’hui, mon petit bonhomme s’est initié à l’art moderne grâce à l’exposition interactive “touches et notes de lumière” proposée par Artesens dans le cadre du festival “Mon Echappée Belle”.

Cette exposition permet à tous de découvrir des oeuvres qui ont marqué la période essentielle de l’art moderne à travers une expérience sensorielle : d’abord observer une reproduction de l’oeuvre originale, puis toucher sa transposition tactile “en relief” dans une abondance de matières, reliefs, formes, couleurs, jeux d’assemblages, et enfin écouter en accompagnement une oeuvre musicale choisie.

Bravo pour ce concept qui a permis à mon petit bonhomme de découvrir de façon ludique et sensorielle Cézanne, Signac, Matisse, Picasso, Kandinsky, Klein, Mondrian… et Wagner, Debussy, Satie, Ravel, Stravinsky, Schönberg…

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Exposer son enfant à des oeuvres d’art, que ce soit à portée de vue dans sa chambre ou au travers d’une exposition, c’est aussi l’encourager à observer, à développer son imagination et ses sens artistiques. Ces expositions interactives sont de belles opportunités pour éduquer le regard d’un enfant ! A consommer sans modération…

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Festival “Mon Echapée Belle” du 1er au 22 Avril 2014 à Bouc Bel Air, Lambesc, Simiane et Venelles.