Le Blog de Maman K.

En quête du meilleur pour l'éveil de nos enfants


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Graines d’artistes : 5 bonnes raisons de proposer des activités artistiques à vos enfants

Ce week-end, j’ai visionné le film “Une idée folle” de Judith Grumbach, en diffusion gratuite sur la toile.

(Il est excellent, n’hésitez pas une seconde, c’est un film résolument optimiste qui démontre que l’enfant est capable du meilleur – peu importe l’outil pédagogique utilisé  – pourvu qu’il soit dans un environnement bienveillant qui respecte ses besoins…) 

Ce film a réactivé à la maison plusieurs réflexions sur la manière d’accompagner les enfants dans leur développement et notamment sur le bienfait des activités artistiques. J’en suis personnellement convaincue et pour preuve, des centaines de photos d’activités artistiques proposées ou à proposer à mes enfants… Mais pourquoi alors les activités artistiques sont-elles aussi bénéfiques ? Je partage ici quelques pistes.

#1. Elles permettent à l’enfant de développer sa motricité fine. Le travail de la main est bien évidemment essentiel dans l’apprentissage de l’écriture mais également dans tous les gestes de notre quotidien. Tenir un crayon, un pinceau, modeler… tous ses apprentissages sont essentiels et contribuent une base fondamentale pour un enfant, qui par exemple pourra rapidement faire travailler ses mains, sa coordination main-oeil et ainsi avoir des gestes plus précis.

 

#2. Elles contribuent au développement de la créativité de l’enfant tout en lui permettant d’explorer ses sens. Elle permettent également un travail ou une réflexion personnelle sur ses émotions. Dessiner peut par exemple apaiser une colère, être le support d’une émotion trop lourde… et permettre à l’enfant de reprendre du pouvoir sur une situation difficile, de prendre des décisions, de sortir du cadre ou des règles conventionnelles… L’art peut même soigner, d’où le nouveau métier d’art-thérapeute qui est en plein essor et qui s’avère très efficace chez les enfants.

 

#3. Elles amènent l’enfant sur le chemin de la concentration, du goût de l’effort, de la persévérance. Beaucoup d’enfants très actifs, qui ont besoin de libérer leur énergie, de courir, vous surprendront au contact d’une activité artistique. Souvent, il suffit de sortir de l’argile, de la peinture, du maquillage ou des instruments de musique pour les voir immédiatement se poser, se concentrer et être absorbés pendant un long moment. Mes garçons ( de 2 ans à 5 ans et demi) peuvent par exemple rester concentrés pour une activité de modelage, pour observer des musiciens jouer, pour découper ou pour créer une oeuvre à partir de différents matériaux… Et bien entendu, l’apprentissage de la musique, de la poterie, du dessin permet à l’enfant de se rendre compte du temps passé et des efforts à fournir pour obtenir un certain résultat et être content de soi. Mon grand est par exemple très fier de lui quand il réalise un nouvel avion en origami et qu’il le voit planer avec succès !

#4. Etre une graine d’artiste ou le devenir, c’est aussi prendre confiance en soi, en ses choix et développer son esprit critique. Mon grand dessine/bricole énormément et produit des dizaines d’oeuvres par semaine. Je les accueille toutes avec beaucoup d’intérêt, sans jugement (même si parfois je les trouve un peu brouillon, je ne le dis surtout pas…D’ailleurs, c’est le processus de création l’important, pas forcément le résultat) et je suis ravie qu’il prenne du plaisir à réaliser toutes ces oeuvres. Je vois son style évoluer, je le vois mélanger des matières, des influences, bref il est dans l’expérimentation constante, il me surprend chaque jour et parfois je me dis que cet oeil neuf, libre de tout jugement et de toute convention, c’est une chance.

#5. Elles enseignent également la collaboration et l’ouverture d’esprit. Les enfants adorent les oeuvres d’art communes, pour lesquelles chacun est responsable d’une partie, ou les esprits créatifs se mélangent au gré de l’envie d’un groupe. L’art devient alors synonyme de partage, de projet. Ainsi une danse, un groupe de musique, une pièce de théâtre ou une comédie musicale pourra rassembler différentes générations/personnalités dans des registres très variés. Pourtant il faudra toujours coopérer et être en harmonie, écouter les autres, faire vivre les individualités au service du groupe…

Et chez vous, quelle est la place de l’art et des activités artistiques ? Avez-vous des supports que vous utilisez et que vous recommanderiez ?

Ici on adore par exemple la revue Olalar, le livre Mon Petit Art, le livre en anglais The Dot, les livres de Hervé Tullet, les cahiers d’activités, de peinture ou de coloriage de Pascale Estellon, et j’ai très envie de lire “Le jeu de peindre” d’Arno Stern !

A vos partages !

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L’Activité Montessori du Jour : balles tactiles et observation

En observant bébé J., je me suis rendu compte de sa grande envie de se servir de ses mains ! A 3 mois et demi, je le trouve particulièrement en avance au niveau de sa coordination main/oeil.

Je lui ai donc proposé des balles tactiles…

La première est la balle de préhension (que vous trouverez facilement, notamment chez Nature & Découvertes). Cette balle souple en tissu avec plusieurs poignées peut être proposée à partir de 4 mois (et un peu plus tard pour les pieds).

C’est un émerveillement de voir un enfant découvrir qu’il a des mains et qu’il peut s’en servir ! Bébé J. a adoré et j’ai senti qu’il était très concentré en manipulant la balle.

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Puis je lui ai proposé la balle sensorielle à picots. Cette balle aussi se manipule facilement : elle est ultra légère, colorée et composée de picots qui permettent de bien la tenir entre les mains.

Bébé J. a adoré jouer avec cette balle. Il s’est amusé à tenir la balle (presque plus grosse que lui !!) pendant un long moment. De son côté, son grand frère a joué le rôle d’assistant en lui redonnant la balle chaque fois qu’elle roulait…. Du haut de ses 3 ans et demi, il apprécie lui aussi ce ballon très original!

Bébé J. aime également beaucoup le hochet coloré “skwish”. Il passe beaucoup de temps à l’observer et il arrive bien à le tenir entre ses mains, grâce à ses élastiques.

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Bébé J. est également très à l’aise sur le ventre, et ce depuis longtemps… Tonique, il peut rester dans cette position un long moment, et si je place mon bras derrière ses pieds, il pousse déjà pour avancer !!!! Je sens qu’il a soif de mobilité et de découvertes ! Déjà !

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Bébé E., lui aussi, progresse chaque jour, est de plus en plus tonique et tiens très bien sa tête! Mais il est un peu encombré depuis quelques jours et n’apprécie donc pas du tout la position allongée ou sur le ventre…

Ces jours-ci, il préfère les câlins de maman, et quand il est serein, il aime observer et babiller devant le tableau de Sonia Delaunay intitulé “voyages lointains”. Grâce à ses couleurs et ses formes, il permet une évasion et un émerveillement à tout âge.

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Ah mes bébés, qu’ils sont intéressants à observer ! Déjà, je note les différences dans les caractères et les activités préférées de chacun… C’est fascinant, non ?


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L’Activité Montessori du Jour : musée en plein air

Il y a quelques jours, j’ai proposé à mon petit bonhomme de passer la journée à se balader dans un musée en plein air, au coeur d’un domaine qui mêle art, architecture, art de vivre et vignobles : le Château La Coste.

Une balade de 3 km dans un cadre idyllique et parsemée de magnifiques oeuvres d’art.Pour mon petit bonhomme et son ami Antoine, voilà une excellente occasion de prendre un grand bol d’air, de jouer et d’expérimenter le ‘Land Art”.

Observer des formes, toucher des matières, s’amuser des jeux de lumières, apprécier les couleurs, sentir, savourer la beauté du paysage et des oeuvres, prendre son temps (une balade de 2h effectuée en 8h…). Bref, une belle expérience sensorielle et des oeuvres d’art très interactives.  Ainsi un enfant peut s’approprier les oeuvres d’art grâce à ses sens, en toute simplicité. De belles harmonies à découvrir tout au long du parcours, pour les enfants comme pour les mamans.

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Observation des petits ponts : Donegal par Larry Neufeld (2013).

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Escalade ?  Sean Scully : Wall of light cubed (2007)

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Rencontre inattendue : Foxes par Michael Stipe (2008).

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Expérimentation : Faux-pas par Franz West (2006).

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Jeux de couleurs : Multiplied Resistance Screened par Liam Gillick (2010).

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Brillant : Drop par Tom Shannon (2009).

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Un moulin à vent : Small Crinkly par Alexander Calder (1976).

Et d’autres oeuvres à découvrir pour le plaisir des yeux (crouching spider par Louise Bourgeois) ou des oreilles (comme la cloche de méditation – méditation bell par Paul Matisse) pour vivre et expérimenter l’art comme nulle part ailleurs.

 

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Château La Coste – Le Puy Sainte Réparade (13)

Visite art et architecture : 15 euros/adulte – enfants (-10 ans) gratuits – prêt de poussettes tout terrain gratuit

Caveau de dégustation, visite des chais, restaurant, pavillon de musique, potager, et hôtel spa en cours de réalisation.

A voir absolument !

 


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L’activité Montessori du Jour : leçon d’art et puzzles géants

Comme le temps ne permet pas de promenade aujourd’hui, j’ai proposé à mon petit bonhomme de parler d’art et de travailler sur des puzzles géants (12 pièces). Les puzzles géants sont plus faciles pour un enfant qui débute car les contrastes de formes et de couleurs sont encore plus visibles. Les pièces sont également plus épaisses et donc se manipulent plus facilement.

Le premier est un puzzle avec pour thème “le monde sous-marin” (“under the sea”) de la marque mudpuppy (Galison), une maison d’édition qui travaille en étroite collaboration avec les musées depuis 1979 et qui propose des articles “éthiques” avec des dessins de qualité, souvent vendus dans les boutiques des musées.

Coloré et joliment illustré par la Suédoise Ingela Arrhenius, ce puzzle est en plus pratique car il se range dans sa pochette et peut s’emporter partout. Mon petit bonhomme l’adore !

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Un puzzle demande beaucoup de concentration et d’effort. Mon petit bonhomme prend son temps pour le reconstituer…Nous avons parlé du titre, des dessins, du choix des couleurs, de la composition, des animaux et de l’illustratrice…

Une fois le puzzle terminé, il est très fier de lui… et souhaite même transporter son puzzle “trophée” dans tout le salon (sur un plateau)!

La leçon continue, je lui propose un deuxième puzzle : “la danse de Matisse” de la marque Vilac. Comme ce puzzle est plus difficile, il est présenté sur son tapis incomplet, comme une invitation à jouer.

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Mon petit bonhomme se prend au jeu ! Et il termine le puzzle tout seul…

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Là encore, nous avons parlé des couleurs, de l’artiste, je lui ai montré la signature de Matisse en bas à droite du puzzle et je lui ai expliqué que cette image représentait une danse…

“Une danse ? Je peux danser avec elles ?”

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Du haut de ses 26 mois, mon petit bonhomme a compris… L’art, c’est beau, c’est coloré, mais c’est surtout un moyen d’expression, une autre façon de communiquer, de partager une émotion, de transmettre une énergie… C’est un véritable langage…


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L’Activité Montessori du Jour : exposition interactive

Aujourd’hui, mon petit bonhomme s’est initié à l’art moderne grâce à l’exposition interactive “touches et notes de lumière” proposée par Artesens dans le cadre du festival “Mon Echappée Belle”.

Cette exposition permet à tous de découvrir des oeuvres qui ont marqué la période essentielle de l’art moderne à travers une expérience sensorielle : d’abord observer une reproduction de l’oeuvre originale, puis toucher sa transposition tactile “en relief” dans une abondance de matières, reliefs, formes, couleurs, jeux d’assemblages, et enfin écouter en accompagnement une oeuvre musicale choisie.

Bravo pour ce concept qui a permis à mon petit bonhomme de découvrir de façon ludique et sensorielle Cézanne, Signac, Matisse, Picasso, Kandinsky, Klein, Mondrian… et Wagner, Debussy, Satie, Ravel, Stravinsky, Schönberg…

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Exposer son enfant à des oeuvres d’art, que ce soit à portée de vue dans sa chambre ou au travers d’une exposition, c’est aussi l’encourager à observer, à développer son imagination et ses sens artistiques. Ces expositions interactives sont de belles opportunités pour éduquer le regard d’un enfant ! A consommer sans modération…

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Festival “Mon Echapée Belle” du 1er au 22 Avril 2014 à Bouc Bel Air, Lambesc, Simiane et Venelles.