L’expérience du cercle chromatique {la naissance des couleurs secondaire}

Tout est parti d’une question alors que nous étions en vacances au ski. « Maman, ça fait quoi jaune et bleu ? »

Et comme je le fais souvent, je réponds par une question : « tu en penses quoi, toi ? »

Alors, après une petite visite à la supérette du coin pour acheter des colorants alimentaires, voilà ce que nous avons mis en place : un verre avec du liquide jaune, un verre avec du liquide bleu et au milieu un verre vide. Puis on relie le tout avec des petits ponts en papier absorbant.

Et puis : « et jaune et rouge ? »

Nous avons procédé 2 couleurs à la fois pour être au plus proche de leur questionnement et de leur découverte.

Puis quelques temps plus tard, nous avons fait à la maison un cercle chromatique. C’est le même principe, sauf qu’il faut 6 verres, 3 verres avec de l’eau colorée (bleu, jaune et rouge) et entre ces verres, un verre vide. Et là encore, on relie le tout avec des petits ponts en papier absorbant.

Ici, je préfère les verres à pieds, le papier absorbant fin et les verres bien remplis. Cela permet une meilleure observation et un phénomène assez rapide, histoire de ne pas perdre les enfants les plus jeunes qui ont du mal encore à patienter 😉

Et au bout de quelques heures, c’est magique !

Les couleurs secondaires apparaissent !

C’est vraiment très impressionnant pour l’enfant d’observer ce phénomène! C’est une expérience que tous les enfants doivent observer au moins une fois !

Pour d’autres expériences, poursuivez vos lectures par ici.

Laisser un commentaire