Le Blog de Maman K.

En quête du meilleur pour l'éveil de nos enfants


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Panorama #1 de nos activités Montessori à 3/4 ans

Vous êtes nombreuses et nombreux à me demander des articles sur les activités que nous faisons avec mon grand ! C’est vrai que les articles dédiés aux activités des bébés ont pris le dessus ces derniers mois, mais je vous rassure, je prépare toujours des activités pour mon grand! Il est simplement beaucoup plus autonome (c’est plus difficile de le prendre en photo aussi) et je n’ai pas assez de temps pour vous parler de tout ici…

Mais, pour faire plaisir à mes lecteurs qui ont des enfants plus grands, j’ai décidé de vous proposer une série de panoramas avec quelques activités que nous avons effectuées cette année !

Et pour celles et ceux qui souhaitent nous suivre au quotidien, n’hésitez pas à nous suivre sur Instagram car nous postons des photos régulièrement !

Voici donc un premier résumé en images du matériel montessori que nous utilisons régulièrement :

Les encastrements cylindriques 1, 2, 3 & 4:

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Le cube du binôme :

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Le cube du trinôme :

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Les cadres d’habillage (notamment gros boutons, petits boutons, scratch, boucles, clips et épingles) :

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Les barres rouges et bleues (dans l’ordre, le désordre, avec les chiffres et la construction des nombres):

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Les fuseaux

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Pair et impair. (Il utilise aussi beaucoup les dessins de formes mais je n’ai pas de jolies photos à partager de ce matériel là – prochainement…) :

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Les transferts et les versés (encore et toujours, sous toutes les formes):

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Le marteau et les clous et visser/dévisser (il adore!!) :

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Côté vie pratique, mon grand m’aide également dans les activités du quotidien!

Il est par exemple très actif en cuisine (moudre, éplucher, dénoyauter, équeuter, écaler, couper, casser des oeufs ou des noix, préparer des gourmandises, préparer le plateau avec les goûters et le porter dehors, servir le thé, etc.) :

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Il m’aide aussi dans la gestion des courses d’appoint et du nettoyage (vitres, rouleau, poussière, aspirateur, balai et balayette par exemple):

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Bref, il sait faire énormément de choses, et c’est en fait assez impressionnant (même pour moi) de voir les photos de ses activités quotidiennes ! Et le plus épatant dans tout cela, c’est qu’il est curieux de tout et prend plaisir à tout faire! Quel bonheur!

Prochain panorama à lire bientôt sur les activités en plein air et les activités plus sensorielles.

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L’Activité Montessori du Jour : un cadeau plein d’attention pour sa maîtresse

En pédagogie Montessori, on apprend aux enfants le don de soi. En fait, dans la vie et au quotidien, rien n’est plus important que de faire plaisir aux autres. Faire plaisir, c’est un cadeau – pour celui qui offre autant que pour celui qui reçoit. Cela rend heureux, permet de cultiver le bonheur et de semer des graines positives autour de soi. Quelle belle leçon pour un enfant!

Aussi, avec la fin de l’année scolaire qui approche, nous avons longtemps cherché un joli petit cadeau pour la maîtresse de mon grand.

Nous avons finalement trouvé une idée originale, qui lui a permis à de s’investir et de laisser libre court à sa créativité. Parce que passer du temps sur ce cadeau était très important pour lui, il tenait vraiment à quelque chose de personnel et de personnalisée. Voilà le résultat en image!

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Composée de petites attentions (une règle, un porte-clefs, un petit sac en tissus, un crayon, un bloc, une carte et une boîte à trésors), cette box “super maîtresse” éditée par “Au Fil des Songes” fera le bonheur de la maîtresse et de votre enfant !

Mon grand a pris soin de la personnaliser avec des gommettes, des paillettes, des dessins et des écrits. Un travail soigneux qu’il a fait avec coeur pour le plaisir d’offrir!


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L’Activité Montessori du Jour : explorations verticales entre 9 et 12 mois

Après l’acquisition du 4 pattes, vous remarquerez que votre enfant à tout à coup envie de partir à l’aventure et de tout explorer, autour de lui, mais également au dessus de lui! Dans cet article, je vous livre quelques astuces pour l’encourager et l’aider dans son exploration verticale !

 

Il suffit de quelques ajustements très simples pour que votre enfant se mette debout et atteigne des sommets. Et que cela va le rendre heureux !!

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Attiser sa curiosité ! Pourquoi ne pas disposez par exemple quelques jolies images colorées à sa hauteur (debout) ? Un hochet qui n’a plus d’intérêt sur le sol deviendra  tout de suite très intéressant s’il est posé sur une table basse, un petit bureau, ou une chaise… Un livre musical (dans lesquels on doit appuyer pour lancer le son d’un animal ou d’un instrument par exemple), un mobile pas trop fragile, un doudou musical avec une poignée à tirer… tous ces objets constituent un intérêt certain pour votre bébé et lui donneront envie de démultiplier ses efforts pour les attraper.

Et pour l’aider à se hisser, à se muscler puis à se mettre debout tout seul, ne pas hésitez à laisser à disposition dans son espace de jeu un marche-pied, un carton, un panier à linge, une petite chaise ou tabouret…. Et lorsque vous êtes dehors, laissez-le s’essayer sur le toboggan (à l’envers), les portiques d’escalade, etc.

 

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Une fois à l’aise, votre enfant pourra escalader tous les obstacles qui se trouvent sur son chemin (coussins, malles, adultes, etc.) et il faut bien entendu être attentif à ses mouvements, en essayant de ne pas intervenir (sauf en cas de chute) … Etre présent, l’observer, sans le déconcentrer et le déranger, ce n’est pas toujours facile! Mais prouvez que vous avez confiance en lui (ce n’est pas les autres qui le feront mais bien vous…), il gagnera en assurance et sera si fier de ses exploits !!

En revanche plus question de les laisser sans surveillance. Sur la chaise haute par exemple. Même attachés, bébé E et bébé J trouvent quand même le moyen de se mettre debout ces coquins !!!!