Le Blog de Maman K.

En quête du meilleur pour l'éveil de nos enfants


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L’Activité Montessori du Jour : mélange de couleurs

En ce moment, mon petit bonhomme est dans une période sensible pour les couleurs. Il me demande souvent : qu’est ce que ça fait jaune et bleu ? ou bleu et vert ? ou bleu et violet ?

Pour répondre à sa curiosité grandissante sur le mélange des couleurs, je lui ai proposé une activité sensorielle sur un support que j’adore (et que j’ai déjà offert à plusieurs enfants de notre entourage) : “cahier de peinture pour apprendre les couleurs” de Pascale Estellon. C’est un livre d’activité qui permet à l’enfant de s’initier au mélange des couleurs et de faire travailler ses petites mains tout en s’amusant…

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Pour le matériel, il faut mettre à disposition de l’enfant 2 pinceaux (un fin et un moyen), 5 petits tubes de gouache (cyan, magenta, jaune, blanc et noir), des assiettes en carton (mon conseil : prendre une assiette propre pour chaque nouveau mélange et utiliser une petite quantité de peinture), et un petit pot avec de l’eau, que l’on change entre chaque page, pendant que la page sèche un peu, une nappe et un tablier…. Et c’est parti !

Il a mélangé – tout seul – du cyan et du jaune pour créer du vert…

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Puis du blanc et du noir pour peindre son chat gris…

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Du jaune et du magenta pour le orange de la pelote…

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Et enfin il appris comment éclaircir une couleur (magenta, jaune, et orange) en ajoutant du blanc, goutte par goutte…

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Mon petit bonhomme a adoré et j’ai été impressionné du résultat, de la maturité de ses coups de pinceau, du soin qu’il a apporté à son ouvrage et de l’attention dont il a fait preuve à la lecture des instructions…

C’était d’autant plus étonnant qu’avec des feutres ou des crayons de couleurs, il ne laisse absolument pas transparaître la même concentration, ni le même côté artistique… Comme si la peinture était un meilleur moyen d’expression pour lui et un support plus adapté à ses compétences actuelles…

Le cahier est loin d’être fini et c’est avec beaucoup de plaisir que nous allons expérimenter ensemble l’assemblage de couleurs… Que de belles découvertes en perspective !

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L’Activité Montessori du Jour : 3ème boîte de couleurs

Pendant les vacances, j’ai proposé à mon petit bonhomme de manipuler la 3ème boîte de couleurs, une magnifique boîte dans laquelle se trouvent 63 tablettes de couleurs (9 couleurs avec 7 nuances chacune, de la plus foncée à la plus claire : bleu, rouge, jaune, violet, orange, vert, marron, rose, noir). Pour la présentation, il faut également un disque en carton (récupéré sous un gâteau acheté chez le pâtissier) et un grand tapis.

Cet exercice permet à l’enfant d’exercer son acuité visuelle, d’apprendre à se concentrer, de développer sa logique, d’apprendre du vocabulaire (foncé et clair), etc.

Avant de manipuler ce matériel, l’enfant doit être à l’aise avec les deux premières boîtes de couleurs.

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J’ai commencé la présentation (sachant que la présentation commence et finit à l’étagère) en me concentrant sur l’une de ses couleurs préférées, le bleu (on commence souvent par le bleu), en lui montrant les sept nuances, de la plus claire à la plus foncée, afin d’obtenir une gradation. Je lui ai donné le vocabulaire “clair” et “foncé” sans attendre car il s’agit de mots qu’il connait déjà. (Chacun doit s’adapter à l’enfant et donner le vocabulaire quand l’enfant est prêt, il n’est pas nécessaire à l’exercice.)

Il est aussi important de montrer à l’enfant qu’il faut manipuler les tablettes par les bords en bois, pour ne pas altérer la couleur avec l’usage. Mais ceci doit déjà être acquis grâce aux deux premières boîtes de couleurs.

Nous avons commencé par une couleur, puis deux, puis trois, puis quatre, puis toutes en même temps et, à la fin, je lui ai montré comment faire le soleil, autour du disque en carton. Mon petit bonhomme avait déjà vu ce matériel être manipulé par des enfants de sa classe, il était donc très fier d’avoir cette présentation à son tour…

Après la présentation, et pendant toutes les vacances, il s’est entrainé tout seul. Il aime beaucoup manipuler ce matériel, il est beau, coloré et agréable à manipuler. C’est un exercice ludique, et il n’y a rien de tel pour un enfant que d’apprendre en s’amusant ! Et je sais qu’il est actuellement dans une période sensible pour les couleurs, donc je n’hésite pas à lui proposer des activités autour de ce thème en ce moment !

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