Le Blog de Maman K.

En quête du meilleur pour l'éveil de nos enfants


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L’Activité Montessori du Jour : images séquentielles

Aujourd’hui, j’ai proposé à mon petit bonhomme le jeu des images séquentielles.

Ce petit jeu permet à l’enfant d’exercer sa logique et de comprendre les relations de cause à effet. Il est également excellent pour le développement du langage : chaque série d’images permet à l’enfant de raconter une petit histoire. J’ai fabriqué mon set avec des images trouvées sur internet (voir en fin de billet) que j’ai imprimées et plastifiées. Facile !

Démontration ! J’ai commencé par positionner les images en colonne devant mon petit bonhomme. J’ai placé la première et la troisième image de chaque série et je lui ai demandé de placer l’image manquante. Aujourd’hui, l’image manquante est celle du milieu (la cause) mais au fil des tentatives, cela peut varier et à un stade plus avancé, on peut ne placer qu’une seule image et enfin laisser l’enfant faire tout seul (avec une auto-correction en fin d’exercice).

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Mon petit bonhomme était concentré, il a observé les différentes cartes puis les a placées une par une, tout seul. Je l’ai quand même bien accompagné dans cet exercice en lui posant des questions, en le guidant.

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En fin d’exercice, nous avons regardé chaque série de cartes et nous avons raconté ensemble les petites histoires correspondantes. ‘La bougie est allumée, le monsieur souffle sur la bougie, la bougie est éteinte.’ Mon petit bonhomme a reformulé tout seul, impressionnant !

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Un exercice très difficile pour l’enfant de 2 ans et demi mais évolutif et très riche en terme d’apprentissages. A faire absolument, et cela même avec des enfants bien plus grands !!

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Les images séquentielles sont disponibles gratuitement sur internet (http://madrassatoun.canalblog.com/archives/2012/08/12/24881752.html). Je peux également vous envoyer des PDF sur simple demande. J’ai simplement mis de côté les images qui ne me semblaient pas cohérentes… J’imprimerai des images différentes dans quelques semaines quand celles-ci seront trop faciles pour mon petit bonhomme…pour qu’il s’exerce sur un set tout neuf !


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L’Activité Montessori du Jour : atelier peinture au rouleau

Aujourd’hui, mon petit bonhomme a testé un set de peinture qui lui a été offert récemment. Ce set était composé de 4 pots de peinture, de petites éponges figurines de la mer, d’un pinceau et d’un rouleau à motif.

Mon petit bonhomme a tout de suite été attiré par le rouleau… (Bizarrement pas par les éponges). Nous avions déjà un rouleau un peu différent, il me l’a demandé, je l’ai donc sorti pour cette activité. Il a ensuite choisi deux couleurs (rouge et bleu – deux couleurs suffisent pour un enfant de cet âge) et a commencé son travail d’artiste. Pour la peinture, j’utilise du papier à dessin (300g), format A3, qui résiste aux diverses couches de peinture et permet à mon petit bonhomme de s’exprimer plus librement.

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Il a ainsi peint plusieurs feuilles… (Regardez la position de sa main gauche sur son rouleau, comme s’il s’agissait d’un stylo…) Puis il a comparé les rouleaux, visuellement, dans ses main et sur le papier.

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Et voilà : des jeux de couleurs (une troisième couleur, le violet, qui apparaît) et de textures pour une activité créative très sensorielle !

 


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L’Activité Montessori du Jour : la boîte à outils

A la bibliothèque, mon petit bonhomme a trouvé un livre intitulé “La boîte à outils”. Depuis toujours, il adore le bricolage et est très attiré par les outils de papa et papy, ce n’est donc pas une surprise. Mais lire ce livre nous a inspiré une activité !

En fait, le concept du livre est intéressant puisqu’il incite l’enfant à comparer la boîte à outils d’un enfant avec celle d’un “grand”. C’est donc ce que mon petit bonhomme a fait !

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L’occasion d’observer attentivement, de manipuler chaque outil avec précision, d’apprendre du vocabulaire précis (“pince universelle”, “pince multiprises”, “pince à dénuder”, etc.), de jouer (“où sont les tournevis ?” ou “est-ce que l’on a une lime à acier?”), de faire correspondre l’image du livre et l’objet 3D (qui sont similaires – pas identiques : taille et couleur différentes), de comprendre comment et dans quel contexte on utilise tel ou tel outil…

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Et pourquoi ne pas finir en chanson en chantant : “Dans la boîte à outils de papa, il y a … “


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L’Activité Montessori du Jour : préparer des coupes glacées

Un article de Maman K. à lire en exclusivité sur le site de Lucky Mum !

http://www.luckymum.fr/lactivite-montessori-du-jour-preparer-des-coupes-glacees/

 

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Pour démarrer l’activité il vous faut des coupes à glaces, des petits bols ou des barquettes, une cuillère à glace, des boîtes de sorbets de différents parfums.

Montrez à votre enfant comment utiliser la cuillère à glace, tenez lui la main pour lui indiquer le bon mouvement, puis laissez le faire.

 

Préparer des glaces seul va lui permettre de manipuler un ustensile nouveau (la cuillère à glace), d’exercer sa motricité fine (faire une boule de glace : “le scooping” est un geste difficile à acquérir), d’éveiller ses sens (goûts, vue, …) et de développer ses capacités d’observation (la glace fond très vite….).

 

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Entre 2 et 6 ans, un enfant a besoin de faire des activités dans la “vraie vie”, avec de “vrais objets” (et pas comme on le voit souvent avec une dînette en plastique qui ne se casse pas et donc dans le cadre duquel ses erreurs n’ont pas de conséquence…).

 

Accomplir une activité ancrée dans la réalité, qui a un début, une fin, un objectif et du sens, lui procure une immense joie intérieure et le fait grandir. En cuisine, les possibilités sont illimitées. Alors armez-vous de patience, faites-lui confiance et fermez les yeux sur le bazar potentiel…

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Miam !

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L’Activité Montessori du Jour : tableau de feutrine – un cadeau plein d’attention

Aujourd’hui, j’ai proposé à mon petit bonhomme de préparer un cadeau personnalisé pour l’anniversaire de la filleule de maman. Parmi les différentes propositions (peinture, dessins, gommettes, collages, etc.), il a choisi de composer un tableau avec des formes en feutrine. Cette activité permet à l’enfant d’exercer sa créativité, d’apprendre la précision et de réviser couleurs et formes.

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Il s’est appliqué et a commencé sa création. Il avait le choix entre diverses formes géométriques mais il a choisi de ne coller que des cercles, des grands et des petits, de toutes les couleurs.

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Mais le résultat ne lui convenait pas. Il a donc souhaité enlever le cercle rouge (gestion de l’espace) et coller à la place des rectangles jaunes de tailles différentes.  Le résultat est très prometteur, coloré et équilibré.

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Un joli cadeau qu’il ne reste qu’à placer dans un cadre et à emballer !

Manon, si tu nous lis, c’est pour toi. Un cadeau plein d’attention, fait avec amour par Hayden, pour tes 20 ans !


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L’Activité Montessori du Jour : jeu d’adresse – les billes et le crocodile

Ce matin, mon petit bonhomme a sorti le crocodile de la salle de bain… Je lui ai donc proposé une activité de motricité fine autour de son tapis de bain préféré ! Pour cela, il suffit d’un tapis de bain avec alvéoles, d’une pince et de quelques billes.

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C’est un exercice très difficile qui requiert beaucoup de patience et de dextérité.

Le tapis est un peu grand mais le but n’est pas de positionner une bille sur chacune des alvéoles… L’enfant doit s’exercer à son rythme et surtout prendre du plaisir à placer les billes. L’idéal est un tapis plus petit. Mais, j’ai cherché des tapis similaires, avec alvéoles, plus petits (tapis pour savon par exemple) mais je n’en ai pas trouvé encore…  D’ailleurs, je suis preneuse de bons plans si vous avez !

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Mon petit bonhomme a placé une quinzaine de billes sur les alvéoles du crocodile… puis il a enlevé les billes une à une. Il s’est bien amusé. Placer la bille correctement sur l’alvéole lui procurait une grande joie !

 


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Maman K.

 

 

 

 

 


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Pause estivale à la campagne : un brin de Montessori dans nos valises

Mais que fait mon petit bonhomme pendant les vacances ? Est-ce qu’il met de côté les activités Montessori ? Je dois avouer que ce n’est pas si facile de s’organiser et de retrouver un environnement propice à la concentration parfois… Mais, l’esprit de Maria Montessori ne nous quitte jamais… L’enfant est toujours en demande, son apprentissage se poursuit, vacances ou pas… Il faut donc apprendre à l’écouter, répondre à sa soif de découverte et encourager ses apprentissages autonomes.

Réponse en images…

Vie Pratique – Il fait la vaisselle ! En plein air, en prenant son temps et avec l’eau du tuyau d’arrosage… Les activités de vie pratique sont toujours très appréciées des jeunes enfants! Il faut d’abord laver et frotter avec la mousse, puis rincer à l’eau clair et enfin faire sécher la vaisselle au soleil. A la fin, il ne faut pas oublier de nettoyer la cuisine ! IMG_2855 IMG_2915 IMG_2914 – Il lave sa voiture. Ainsi, il apprend le soin aux choses et fixe le vocabulaire “en situation” (“rétroviseurs”, “pare-brise”, “portière”, “roue”, “jante”, “parechoc”, etc.). Il est incollable sur le sujet. Et que c’est amusant d’imiter papa et maman ! IMG_2913 – Il m’aide en cuisine. Ici, pour écaler et couper des oeufs durs que nous utiliserons pour la salade. Il adore le coupe-oeuf et cuisiner en général! C’est un petit gourmand ! IMG_2912 IMG_2802 IMG_2792 Vie Sensorielle – Il flâne, observe la nature et cueille des fleurs pour maman. IMG_2804 IMG_2911 – Il se baigne (habillé, en maillot ou tout nu… à la rivière, à la mer, dans un lac, dans une piscine)… Peu importe comment, c’est toujours du bonheur ! IMG_2784   Motricité fine – Il aide maman à couper les lavandes et fait des petits bouquets pour offrir à une petite fille qui a une place spéciale dans son coeur. IMG_2888 IMG_2891 – Il accompagne ses cousins à la pêche aux truites. Mais il préfère finalement les regarder pêcher, donner à manger aux poissons et observer la nature qui l’entoure. IMG_2746 IMG_2758 IMG_2756 – Il construit un tipee avec des bouts de bois ramassés au parc. IMG_2857 – Il imagine des constructions gigantesques avec ses blocs (qui sont toujours dans les valises lorsque nous partons en vacances…). De longs moments de concentration dans un monde bien à lui. IMG_2875   Motricité – Il exerce sa motricité sur les petits murs d’escalade et autres “parcours aventure”. Et bien sûr, il y a toujours un peu de trottinette ou de draisienne au programme ! IMG_2805 – Il glisse sur tous les toboggans qui croisent son chemin ! IMG_2916 – Il saute sur le trampoline et ne s’en lasse jamais. IMG_2907 Soin des animaux – Il s’occupe de la tortue “Vitamine”, lui donne à manger et à boire, la promène, la caresse et lui fait même des bisous ! IMG_2858 IMG_2861   De même pour les chevaux, chats et chiens de nos voisins à qui il apporte toujours une petite friandise…. Finalement, les vacances ont été bien actives !!! Et ce n’est pas encore tout à fait fini…