Le Blog de Maman K.

En quête du meilleur pour l'éveil de nos enfants


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L’Activité Montessori du Jour : le petit train de bois

Aujourd’hui, nous avons sorti le petit train de bois.

J’adore ce set, composé de plusieurs petits trains de bois (les wagons sont raccordés grâce à des aimants), de rails de différentes formes et longueurs, d’un tunnel et de deux ponts.

C’est un jeu évolutif puisqu’il est possible de compléter le set dans le temps et de trouver des éléments compatibles chez plusieurs fabricants. (A Noël, un petit train est venu s’ajouter à notre petite collection et nous étions ravis de voir qu’il s’adaptait parfaitement sur les rails de notre set de base.) Il est donc possible d’adapter le niveau de difficulté à l’enfant en fonction de son âge et de ses capacités, ce que je trouve formidable et que je recherche dans les jeux que je propose à mon petit bonhomme.

Il y a quelques mois, mon petit bonhomme ne s’intéressait qu’à l’assemblage des rails. Aujourd’hui, il assemble les rails à souhait, toujours avec la même application.

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Puis, il s’est intéressé à l’assemblage des trains : comprendre que les wagons s’assemblent dans un sens et pas dans l’autre (grâce à des petits aimants qui s’attirent dans un sens et se repoussent dans l’autre). Là aussi, il a fait d’énormes progrès.

Aujourd’hui, il est capable d’intégrer ses différents exercices, d’associer toutes les étapes et de rester concentré des heures !

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Aujourd’hui, il s’amuse à constituer des trains interminables et à les pousser sur les rails, en faisant “tchouk tchouk”.

Le tunnel et les ponts sont pour lui de vraies épreuves d’équilibre et de doigté donc les accidents peuvent s’avérer frustrant…et nécessitent parfois l’intervention de maman. Heureusement, la boîte à outils est à proximité pour réparer le train rapidement et continuer le jeu !

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En milieu de session, j’ai proposé à mon petit bonhomme un feu rouge “fait maison” à l’aide de papier et de gommettes. Il a adoré ! Là encore, c’est mon expérience de maman et l’observation qui m’ont poussé à lui proposer cet élément. (En effet, en voiture, il est de plus en plus attentif aux feux de signalisation et s’amuse à commenter ma conduite.)

Il était donc ravi de prendre les rennes et de contrôler la circulation sur les voies en demandant au train de s’arrêter au feu rouge ! Puis de dire, en imitant le bruit des sirènes : “les portes s’ouvrent” ; “allez, il faut s’assoir pour ne pas tomber” et enfin “attention, les portes se ferment, le train va partir, il va très vite !”

Prendre le train, il l’a expérimenté dans la vie, notamment à plusieurs reprises au cours de nos dernières vacances, et il le revit à travers ses jeux avec beaucoup de plaisir.

Tiens, tiens, les jeux d’imagination ont-ils fait leur entrée dans notre maisonnée ??


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L’Activité Montessori du Jour : trier des perles

En ce matin pluvieux, mon petit bonhomme et moi avons eu envie de couleurs !! Nous avons donc commencé notre journée avec des gommettes et des crayons de couleur. Pour égayer cette journée, nous avons posé de grandes feuilles de papier sur les fenêtres et nous avons dessiné dessus… puis nous avons collé des gommettes ensemble, en révisant les couleurs et les formes. C’était vraiment sympa de jouer les artistes debout, mon petit bonhomme adore !!

L’activité suivante était une activité Montessori par excellence : le tri.

Comme je suis passionnée de bijoux et que j’adore en confectionner, j’ai énormément de perles dans mes placards. J’ai donc préparé un plateau pour mon petit bonhomme avec des perles de taille moyenne en forme de coeur, un cadeau de ma maman. J’ai d’abord fait le test avec trois couleurs différentes : vert, bleu et rose.

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Trop facile maman !

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D’accord, essayons donc d’ajouter une couleur supplémentaire : violet. On recommence, on mélange et hop c’est parti !

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Les gestes sont précis, il a bien compris les consignes !

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Parfait ! Essayons avec deux couleurs de plus.

Non, mon petit bonhomme n’en a pas vraiment envie. Tiens, mais, si on empilait les boîtes plutôt ??

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Oui, j’adore !

 

 

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Mon petit bonhomme a des étoiles dans les yeux et moi j’en ai complètement oublié le ciel gris !!

 

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L’Activité Montessori du Jour: transvaser de l’eau

Aujourd’hui, j’ai proposé à mon petit bonhomme un petit plateau composé de deux petits bols, d’un peu d’eau, d’une poire (“turkey baster”) et d’une éponge. L’idée était de lui montrer comment transvaser de l’eau d’un bol à l’autre à l’aide de la poire.

Il a tout de suite était intrigué par ce nouvel objet (la poire) et s’est donc rapidement concentré sur mes mains. Je lui ai montré comment faire, une seule fois, puis je lui ai proposé de le faire seul.

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Il n’a pas hésité une seconde et inutile de dire que cette activité lui a plu… Regardez comme il est concentré sur ses gestes.

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J’avais peur que ce soit trop difficile et qu’il en mette de partout, mais en fait, pas du tout. Cette poire nécessite plus de précision que de force et mon petit bonhomme a été remarquable, même s’il n’est pas allé au bout de l’exercice (il y avait de l’eau dans les deux bols).

Puis il a spontanément posé la poire et a utilisé l’éponge, d’abord pour essuyer les gouttes qui étaient tombées sur le plateau et la nappe, puis pour transvaser de l’eau !

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Nous l’avions déjà fait il y a quelques temps, et il a l’air d’apprécier à cette variante !

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Enfin, il s’est amusé à observer l’eau couler sur le plateau lorsqu’il bougeait le plateau de haut en bas et de gauche à droite…

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Jouer avec de l’eau est toujours un vrai moment de plaisir pour mon petit bonhomme. Et, pour moi, le regarder évoluer dans cette activité avec ses différents “outils” m’a permis de mieux cerner ses nouvelles aptitudes et sa curiosité qui lui permet d’aller au delà de ce qui est proposé.

A 23 mois, il a fait un bond en avant en terme d’évolution. Ses petites mains travaillent si bien et il a une intelligence vive ! Depuis que nous sommes rentrés de vacances, je trouve qu’il a grandi, tellement grandi. Je n’arrive pas à croire que d’ici quelques semaines nous allons fêter ses 2 ans! Le temps passe si vite…

Aussi, de temps en temps, il est essentiel de pouvoir faire une pause, un arrêt sur image, d’observer son enfant, de profiter de ces instants si précieux. Un peu comme pour mettre tous ces moments de bonheur dans un grand coffre à trésor.


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L’Activité Montessori du Jour : patauger

En ballade à Sydney, nous avons fait une halte dans le fameux Hyde Park. Mon petit bonhomme a été attiré par les Ibis et par la pataugeoire…

 

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Je sentais qu’il allait être trempé… et puis je me suis dit qu’il fallait lâcher prise, qu’il faisait chaud, qu’on était en vacances et que, le laisser découvrir l’eau et la sensation de mouillé tout seul, serait une expérience intéressante !! (Ah oui, et j’avais des vêtements pour le changer dans le sac !!)

Il a commencé par mettre les pieds…

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Puis à jouer avec les jets d’eau…

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Puis il a pataugé, s’est éclaboussé, s’est éclaté de rire en découvrant toutes les joies de l’eau…

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Finalement, les éclats de rires et les sensations nouvelles de mon petit bonhomme valaient largement quelques habits mouillés… Souvent, je me dis que nous aussi, adultes, nous devrions passer outre les contraintes que nous nous imposons et profiter des plaisirs de la vie. En les regardant, c’est un jeu d’enfant !

 


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L’Activité Montessori du Jour : loquets et fermoirs

 

 

A l’occasion de nos vacances en Australie, j’ai découvert ce puzzle pas comme les autres… Cela faisait longtemps que j’étais à la recherche d’une activité similaire, mais la boîte à serrures Montessori qui me tente tant est en rupture de stock sur internet.

Mon petit bonhomme a adoré.

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Il a passé des heures à l’occasion de notre séjour à ouvrir puis à fermer les loquets et fermoirs et à découvrir les animaux qui se cachaient derrière les portes!

 

 

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Il est assez impressionnant d’observer la vitesse à laquelle un enfant assimile une activité et acquiert de nouvelles compétences. Il répète son geste maintes et maintes fois jusqu’à la maîtrise parfaite du geste, sans jamais se démotiver.

Mon petit bonhomme adore les cadenas, les clés et les serrures, donc avec ce puzzle, il était conquis !

 

 

 


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Garder le cap

Selon Maria Montessori, en tant que parents, nous devons veiller à l’épanouissement et au bien-être de nos enfants, et cela en toutes circonstances. Il est essentiel de rester cohérent et fidèle à nos valeurs, aux principes d’éducation que nous avons choisis, toujours.

Pourtant, en pratique, il n’est pas toujours facile de garder le cap, notamment pendant les fêtes de fin d’année, quand nous ne sommes pas à la maison ou que nous avons des visites. La pédagogie Montessori n’est pas connu de tous, surtout en France. Différents systèmes de valeurs, différentes expériences se confrontent et il est difficile pour l’enfant de garder ses repères quand l’adulte n’est pas consistent.

Chaque action du quotidien devient source de confusion pour l’enfant. A la maison, mon petit bonhomme utilise un verre en verre, des couverts en inox (un vrai couteau) et est encouragé au quotidien à faire preuve d’autonomie. Mais, au restaurant, par exemple, ou dans un environnement différent, il se verra attribué un verre incassable, on lui fera les gros yeux s’il prend un couteau pour tenter de couper sa viande, ou pire, on lui prendra sa fourchette en lui disant “attends, tu vas en mettre de partout”, ou “tu ne sais pas le faire, je vais t’aider”.

J’essaye, chaque fois que je le peux, d’expliquer à mon entourage mon approche, la pédagogie Montessori, l’autonomie, la confiance… Mais c’est souvent peine perdue. Pour comprendre la pédagogie Montessori, il suffit de faire confiance à l’enfant, de lui expliquer et d’observer. C’est avec le temps, je l’espère, que les personnes pleines de doutes pourront observer les bénéfices de cette approche.

J’explique aussi à mon petit bonhomme les différences qu’il peut y avoir d’une maison à l’autre, je corrige mon entourage quand cela est possible en essayant de ne froisser personne (je ne laisse personne mettre une étiquette à mon petit bonhomme par exemple) et parfois je ne dis rien – mais je le regrette toujours.

Lors de ma formation Montessori, on nous a beaucoup parlé du compromis et de la compromission. Le compromis étant ponctuel et la compromission, un compromis qui s’installe… La formatrice était claire sur le sujet, le compromis est nécessaire. La compromission, elle, ne dépend que de vous car vous avez le pouvoir de changer les choses et de ne pas accepter que celles-ci durent…

En ce début d’année 2014, je me pose bien des questions sur ces points et si je n’ai qu’une seule résolution c’est celle-ci : oser exprimer mon opinion, même lorsque celle-ci est différente ou incomprise… et ainsi faire en sorte que les compromis ne s’installent pas dans le quotidien de mon bonhomme.

Et vous, quelles sont vos résolutions pour la nouvelle année ?